Nelson Parolin, grupo 5

Tema :

Números e operações;

Conteúdo:

 Números Racionais;

Série/Ano:

 6ª série/ 7º ano;

Objetivo Geral e/ou específico:

  Interpretar e produzir escritas numéricas que devem ser expressa por números racionais nas formas fracionárias, decimais e percentuais reconhecendo o seu uso no contexto diário.

 Identificar a localização de um número racional na forma fracionária ou decimal na reta numérica, trabalhando comparação.

 Resolver problemas com números racionais expressos na forma decimal e fracionária envolvendo diferentes significados das operações por estratégias pessoais ou técnicas convencionais.

 Desenvolver estratégias de verificação e controle de resultados através do cálculo mental e da calculadora.

·Reconhecer que os números racionais admitem diferentes representações na forma fracionária.

 Representar os números naturais e os números inteiros na reta numérica.

 Compreender a diferença do conjunto dos números naturais, inteiros e racionais e sua aplicação no cotidiano.

 Representar na reta numérica os números naturais, inteiros e racionais e estabelecer critérios de comparação e ordenação.

· Ser capaz de utilizar-se da multiplicação, divisão e potenciação de números racionais e inteiros na resolução de situações-problema.

· Compreender o significado de radiciação, extrair e efetuar raízes quadradas e cúbicas exatas de números racionais.

 Identificar a variação entre duas grandezas e representá-la no plano cartesiano.

·Compreender o significado e solucionar problemas que envolvam equações, inequações e sistema de equações do primeiro grau.

·Resolver situações-problema, presentes no cotidiano, que envolvam sistemas de equações com duas variáveis.

Levar os discentes ao reconhecimento da parte teórica e prática do cotidiano montando uma rede de informação é transformando em conhecimento.

Estratégias/ metodologias:

Aula expositiva, utilização de livros paradidáticos, laboratório de informática, jogos matemáticos.

Habilidades:

H1- Reconhecer as  diferentes representação de um número racional;

H2- identificar as frações como representação que pode estar associada a diferentes significados;

H3- Reconhecer as representações decimais de números racionais como uma extensão do sistema de números decimais, identificando a existência de ordem como décimos centésimos e milésimos;

H10- Efetuar cálculos de(soma, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, potenciação- expoentes inteiros e radiciação).

H15- Resolver problemas com números racionais que envolvam as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação).

H16- Resolver problemas que envolvam problemas.

Avaliação:

Diagnóstica e continua

Bibliografia:

Apostila do Estado de São Paulo

Diversos livros didáticos

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